個別最適化指導法

  • 指導法の学びや教材研究の勉強に時間とお金とエネルギーを使って努力しているにもかかわらず、指導に自信を持てない。
  • 音楽の素晴らしさを伝えたいが分かりやすく言語化できず、説明がクドくなってしまう。
  • 教室の強みや特色を具体的にはっきりと打ち出したいが、ターゲットが決まっていないので発信がボヤけている。
  • 生徒さんに努力することの素晴らしさを伝えたいが、その場しのぎの楽しいだけのレッスンになってしまい、家庭学習に結びつかない。
  • ご自身の人生経験をレッスンメニューに加えたいが、どのような手順で構築すればよいかがわからない。

先生の願いや願望を具体化し、ないものを探すのではなく、あるものを磨いてみませんか?

間違った努力にエネルギーを使ってしまうと、生徒さんや保護者さまが迷います。

音楽を通して、生徒さんの成長に感動レベルの価値を提供できる指導者を目指してみませんか?

音楽教室の指導概念を一変

  • 音楽の基礎学力(ソルフェージュ力)
  • 社会に出てから役立つスキル(真の生きる力)
  • 人生の成功法則(マインド)

を伝えてみませんか?

  • 執着を手放して思考を変化させる
  • 感情をいつもニュートラルに保つ
  • 生徒さんと保護者さまの問題解決
  • プレゼンテーションスキルを上げるコツ
  • ライティングが楽になるヒント
  • あなたの教室に入会する理由がわかる
  • 自分の本当にやりたいことに気づく

生徒さんも保護者様も先生も一緒に成長し、輝く存在へ。

詳しくはお問い合わせください。

この記事を書いた人

望月 和

望月 和

音楽大学を卒業後、大手音楽教室に7年間勤務。
その間、楽器店リーダー、ピアノグレード試験官、新人講師育成に携わる。